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一、高尚
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二、美与丑
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三、母亲河
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四、体育
五、往事
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六、地球家庭
七、战争
八、岁寒三友
一.课内阅读《一夜的工作》
我立刻起来,揉揉朦胧的睡眼,走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台的对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是向我咨询的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长时间总理才审阅完,把稿子交给了我。
这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好象并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站了起来,对我说:“我要去休息了。我上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
我也站起来,没留意把小转椅的上面部分带歪了。总理过来把转椅扶正,然后就走进后面去了。
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二.课内阅读《白桦林的低语》
你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒;不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小时喝一口,绝不违章。你不带书报,()你不爱看,()你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去收听最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!
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三.课外阅读《聪明的小高斯》
1785年,8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。
学校的老师是城里来的。他有个偏见,总觉得农村的孩子不如城里的孩子聪明伶俐。不过,他对孩子们的学习,要求还是严格的。
有一天,他给学生们出了一道算术题。他说:“你们算一算,1加2加3,一直加到100,等于多少?谁算不出来,不准回家吃饭。”
说完,他就坐在一边的椅子上,用目光巡视趴在桌子上演算的学生。
不到1分钟的功夫,小高斯站了起来,手里举着小石板,说:“老师,我算出来了……”
没等小高斯说完,老师就不耐烦地说:“错了!重新再算!”
小高斯很快地把算式检查了一遍,高声说:“老师,没有错!”说着走下座位,把小石板伸到老师面前。
老师低头一看,看见上面端端正正地写着“5050”不禁大吃一惊。他简直不敢相信,这样复杂的题,一个8岁的孩子,用不到1分钟的时间就算出了正确的得数。要知道他自己算了一个多小时,算了三遍才把这道题算对的。他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。他问小高斯:“你是怎么算的?”小高斯回答说:“我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师,你看,一头一尾的两个数的和都是一样的:1加100是101,2加99是101,3加98也是101……把一前一后的数相加,一共有50个101,101乘以50,得5050。”
小高斯的回答,使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道这种算法。他惊喜地看着小高斯,好像刚刚认识这个穿磁卡破烂不堪的砌砖工人的儿子。
不久,老师专门写了一本数学书送给小高斯,鼓励他继续努力。还把小高斯推荐给教育当局,使他得到免费教育的待遇。后来,小高斯成了世界著名的数学家。
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